Piège à accessoires Qu'est-ce que c'est?

La plupart des bébés et certains enfants présentent à certains âges, l'attachement à un objet spécial, pourquoi? Quelles en sont les raisons? Le terme a été introduit pour la première fois par le pédiatre et psychanalyste Donald Winnicott, essayant de définir la première possession d'un bébé auquel il s'accroche. Également reconnu comme «objet de transition» L'attachement trapito a pour fonction d'accompagner les bébés dans les moments les plus difficiles de la journée, comme la séparation d'avec leur mère ou lorsqu'ils ont un besoin émotionnel particulier, élément qui n'est imposé par personne, mais est pratiquement choisi par eux-mêmes, ayant une importance spécifique dans leur processus émotionnel et émotionnel. Il est également utilisé au coucher ou lorsqu'ils ont besoin d'une sorte de confort, en l'absence de la mère, ils ont besoin que cet élément se sente protégé car pour eux, ils ont en quelque sorte un type de représentation à leur mère, ce qui les fait se sentir Beaucoup plus sûr et plus silencieux. Il est nécessaire de respecter ces schémas d'attachement, de comprendre les besoins émotionnels dont les enfants ont besoin. À quel âge commencent-ils ce processus? Il n'y a pas d'âge spécifique où les enfants commencent par ce processus puisque chaque enfant peut manifester une manie à différents âges, certains présentent ce comportement de transition entre six et huit mois, d'autres lorsqu'ils prennent conscience de la détresse due à la séparation ou Au moment où ils acquièrent plus d'autonomie et sont plus indépendants, ce processus se manifeste inconsciemment par l'enfant, où ils remarquent des changements brusques dans leur comportement et leurs émotions, leur humeur peut changer, ils sont plus sensibles à la séparation avec leur maman, ils s’irritent facilement s’ils sentent qu’ils enlèvent leurs vêtements. Pour cette raison, il est important de respecter cette étape, en leur permettant de la surmonter naturellement. Le piège de l'attachement s'appelle plus à la fin, car les enfants n'utilisent pas nécessairement seulement des chiffons, ils peuvent également utiliser une couverture, un oreiller ou une poupée préférée, un mouchoir ou une chemise, quelque chose qui leur rappelle en quelque sorte la mère par des expériences vécues ou parce qu'ils y perçoivent leur odeur.  La plupart des enfants adoptent également généralement un objet de transition, avec l'arrivée d'un petit frère, un changement de ville, la séparation des parents ou la rentrée scolaire. Certains enfants remplacent également les objets par des actions, comme se bercer, chanter une chanson quand ils sont tristes, quand ils s'éloignent de leur mère ou quand ils s'endorment, ces actions génèrent une différence qui conduit l'enfant à être plus tolérant dans la séparation avec sa mère et lui se calment plus facilement en son absence, ce qui permet une meilleure indépendance émotionnelle.