Der Feinmotor ist ein sehr wichtiges Thema in der Entwicklung des Babys, da er die Realisierung kleinster Bewegungen des Körpers ermöglicht. Er befindet sich im Frontallappen und im vorzentralen Bereich des Gehirns, wenn das Baby geboren wird, obwohl es sich bewegen kann Finger und Hände, diese Bewegungen sind noch nicht kontrolliert, aber sie werden unbewusst gemacht.
Feinmotorik ist das Verhältnis der motorischen Fähigkeiten von Fingern und Händen. Sie konzentriert sich auf die Aktivitäten oder Aufgaben des Umgangs mit Objekten, die auf die koordinierte Manipulation derselben ausgerichtet sind, die je nach Reifung des Babys perfektioniert wird .
Diese feinen und präzisen Bewegungen hängen vom zentralen Nervensystem und der Muskelkraft ab. Die Feinmotorik sollte auf wachsendem Niveau entwickelt werden, da dies eine optimale Leistung in der Schulphase und bei Aktivitäten gewährleistet, die auf ein koordiniertes Management der Feinmotorik angewiesen sind.
Dies wird mit der Praxis und mit der Implementierung von Lernspielen entwickelt, die mehr Fingerfertigkeit, Fingerspitzengefühl und Präzision bei der Platzierung von Objekten, der Schnürung und der manuellen Sichtkoordination erzeugen. Die Feinmotorik umfasst das Werfen, Kommissionieren, Trimmen, Anpassen, Malen, Loslassen, Schreiben, Musikinstrumente spielen, Quetschen, Ablegen, Herausnehmen, Nähen. All dies wird je nach Alter und der generierten Fertigkeit durchgeführt seiner Entwicklung.
Ihm die Möglichkeit zu geben, mit verschiedenen Texturen, mit verschiedenen Objekten oder Elementen in Kontakt zu treten, ist für das Erlernen neuer Erfahrungen von grundlegender Bedeutung. Wenn sie sich uneingeschränkt fühlen, berühren, saugen lassen, wird ihr Erkundungsgefühl gefördert, wobei zu berücksichtigen ist, dass sie beim Umgang mit Gegenständen stets die entsprechenden Vorsichtsmaßnahmen treffen müssen, um jegliches Risiko zu vermeiden.
Es gibt viele Spielsachen für Babys und Aktivitäten, die für die Entwicklung dieses Motors entwickelt wurden. Es ist wichtig, sich in einem Spielzeugladen oder Kinderarzt nach geeigneten Spielen zu erkundigen, um die Lern- und Stimulationsprozesse objektiv nachverfolgen zu können.
