Para muitos de nós não é difícil esquecer palavras muito comuns com as quais todos crescemos, como, se você não se comportar bem "eu não vou te dar", se você se comportar bem "eu não vou te levar" , etc. Palavras que descrevem nossos comportamentos como ruins e que geralmente também usamos com nossos filhos. Condições que promovam a ideia de criar uma educação associada à recompensa ou ao castigo, incluindo as crianças numa lista de boas ou más.
É importante parar e refletir um pouco, pois nem sempre as crianças se comportam mal de forma intencional; o comportamento das crianças está associado à aprendizagem que adquirem através de situações em que muitas vezes vivem experiências que lhes permitem crescer na maturidade e no reconhecimento de si mesmas. levando ao fortalecimento da autoestima, muitas vezes sentindo orgulho de si mesmo, o que ao desqualificar algo que não nos parece, pode produzir neles confusão.
Redirecionar comportamentos sem qualificá-los como se você se comportou bem ou mal, ou se obedeceu ou não, criará empatia e compreensão de por que eles podem fazer certas coisas que nem sempre são aprovadas.
O condicionamento de que vou te dar ou não vou te dar se você fizer o que eu digo, gera o medo de decepcionar o outro, a tristeza de não receber o que foi prometido ou a vergonha de ser repreendido. Estas palavras são algo que deve ser dispensado, pois este tipo de ameaças irá gradualmente levar as crianças a sentirem a necessidade de procurar a aprovação não só dos pais, mas também do seu meio social.
Substituir ameaças por comunicação, empatia e respeito mútuo alcançará uma resposta maior à mudança comportamental das crianças.
A compreensão é importante para qualquer má ação da criança, buscando correção sem necessidade de chantagem, orientando-a e levando-a a entender o que fez de errado.
Em primeiro lugar, devemos nos colocar no lugar deles sem rotulá-los, deixando claro que eles são propensos a mudanças de comportamento e a ficarem mais irritáveis dependendo do nível de estresse em que se encontram ou de acordo com as orientações parentais que são seguidos diariamente com as crianças, além de viver em constante reconhecimento de suas emoções.
É a oportunidade de mudarmos de pensamento, construindo hábitos diferentes nos nossos filhos, centrados antes na autoavaliação de si mesmos, exercício que deve ser aplicado não só aos filhos, mas também aos pais, que resultará na obtenção uma melhor compreensão das ações negativas que as crianças podem ter.
