Mon fils ne parle pas que crie - que dois-je faire?

Certains enfants ont l'habitude de communiquer sur un ton élevé, ce qui amène les parents à supposer que les raisons sont causées par des problèmes auditifs ou des difficultés dans leur langue. Mais cela peut avoir plusieurs causes.
¿Raisons?
L'âge peut être la principale raison, celle-ci étant la plus importante car, selon les études de 0 à 6 ans, les enfants ont du mal à moduler le ton de leur voix en raison de l'âge, l'exaltation face aux différents changements émotionnels qu'ils présentent entraîne constamment au mauvais caractère et de crier de manière décousue, ceci afin de faire connaître en quelque sorte ce qu'ils ressentent et comment ils interprètent leurs sentiments.
La deuxième cause peut être due au fait que les adultes avec lesquels les enfants vivent, manient un ton de voix élevé et constant, les appels d'attention à tous les poumons, les expressions des parents lorsqu'ils veulent de l'ordre à la maison, conduisent à un stress émotionnel qui provoque que la voix soit élevée, si cela se produit, il faut penser que les enfants voudront toujours imiter le comportement des parents, leurs actions, loisirs, habitudes se forment à la maison.
Si à la maison la musique est très forte ou à la télévision, elle oblige les enfants à s'efforcer d'être entendus, façonnant petit à petit leur comportement, formant des habitudes inappropriées et des expressions communicatives en fonction de leur besoin d'attention, les amenant à assimiler ce cri ou cette portance La voix est le seul moyen d'être entendu et d'avoir l'attention de ceux qui le demandent.
Ils peuvent également parler à haute voix, en raison des changements émotionnels auxquels ils sont confrontés chaque jour, y compris des émotions écrasantes, telles que la peur, la tristesse et la colère.
Il est nécessaire d'identifier ce qui a conduit les enfants à prendre ces habitudes et ainsi créer un plan de travail qui implique des processus qui génèrent des changements de comportement, y compris des activités respiratoires, l'élargissement du vocabulaire émotionnel, la gestion des émotions et des exercices qui permettent modulation adéquate du ton de la voix, ce travail doit partir de la patience des parents pour bien exécuter les procédures avec des accompagnements qui permettent d'atteindre les objectifs attendus.
Les enfants doivent être censés comprendre les circonstances dans lesquelles on leur demande de garder le silence, en évaluant avant de demander si leur âge est approprié pour les obliger à se comporter d'une manière qu'ils ne savent pas comment faire, par exemple, si un enfant a deux ans. , il faut tenir compte du fait qu'ils sont à leur stade d'exploration et de développement du langage, aspects qu'il faut relier avant de les corriger.
Les parents doivent apprendre à moduler la voix, le ton calme de la voix sera un exemple pour eux, donnant aux enfants la possibilité de s'exprimer avec la tranquillité du sentiment et de savoir ce qu'ils vont faire entendre. La gestion des changements de mots améliore la communication à la maison et les aidera à avoir du respect lorsqu'ils parlent avec les autres.
Le calme chez les parents sera le moyen d'améliorer la façon dont les enfants communiquent, cela peut être un processus à long terme, mais il doit être continu, étant un travail des parents et des enfants.