Le harcèlement scolaire est un sujet qui sensibilise les parents et les enseignants, générant des inquiétudes surtout à la rentrée des classes. Cependant, nous avons rarement tous les outils pour expliquer à nos enfants, à leur niveau, ce qu'est ce sujet profond, douloureux et nuisible. Par conséquent, nous avons tendance à éviter le sujet et à agir lorsqu'un événement s'est déjà produit. Pour que cela ne se produise pas, nous avons plusieurs conseils à vous donner.
Tout d'abord, en tant que parents, nous devons vraiment comprendre ce qu'est le harcèlement et comment il fonctionne dans les écoles. Si nous "normalisons" certains comportements qui sont des attitudes de harcèlement, nous serons moins à même d'expliquer à nos enfants ce qui est mal. Par exemple : l'utilisation de surnoms ou de sobriquets plaisants pour désigner des camarades, comme ceux donnés aux enfants qui portent des lunettes, qui sont en surpoids ou qui sont différents. Si nous normalisons ces pratiques, l'enfant ne comprendra pas que c'est un manque de respect et une violence verbale.
Revoyons notre comportement en tant que parents :
Faisons-nous des blagues sur l'apparence des autres ? Faisons-nous des blagues déplacées avec les gens ? Normalisonsnous les comportements d'intimidation ? La première chose que nous devons faire est de nous déconstruire à cet égard en nous éloignant des choses "déjà apprises" dans notre génération, telles que les plaisanteries sur la "formation du caractère", "je ne veux pas que mon enfant soit une mauviette", "s'ils sont violents avec toi, défends-toi avec tes poings", ou des comportements similaires qui, peut-être en raison de notre propre éducation, étaient standardisés dans notre éducation à la maison.
N'oubliez pas que nous montrons toujours l'exemple.
Qu'est-ce que l'intimidation ? Il s'agit d'un comportement répétitif qui cherche intentionnellement à blesser ou à nuire à autrui. Les brimades sont un jeu de pouvoir de la part d'un enfant qui pense être "au-dessus du lot" et qui ridiculise, rabaisse ou blesse un autre enfant qu'il considère comme "inférieur". Les brimades peuvent se produire dans le monde hors ligne ou sur des plateformes numériques telles que les médias sociaux, ces dernières étant le type de brimades le plus souvent subies par les préadolescents et les jeunes sous la pression d'être soumis aux normes de popularité de 2.0.
La cyberintimidation utilise également l'anonymat et les règles laxistes de l'internet pour causer des dommages si profonds qu'ils peuvent conduire au suicide ou à l'automutilation chez les personnes intimidées.
Parlez de ce sujet à vos enfants de manière naturelle et ferme :
Expliquez-leur avec des mots simples ce qu'est le respect, la dignité humaine et la violence. Expliquez-leur, à l'aide d'exemples clairs, ce qu'ils ne sont pas autorisés à faire et ce qu'ils ne sont pas autorisés à leur faire. Créez un espace de confiance, de sécurité et de transparence afin qu'ils puissent vous dire s'ils sont victimes d'intimidation.
Communiquez avec leurs enseignants, posez des questions et découvrez comment ils se comportent en classe :
Cherchez à savoir s'il y a eu des changements dans son comportement, s'il se comporte bizarrement, s'il est timide ou irritable. Voyez si quelque chose a changé dans son mode de socialisation, s'il a peur d'aller à l'école.
Aidez-le à avoir confiance en lui :
Faites-lui comprendre qu'il peut être un modèle positif, que son comportement a un impact sur la vie des autres et que chaque action a des conséquences. Apprenez-lui que personne n'a le droit de maltraiter, d'humilier ou de juger les autres.
Enfin, faites partie de leur vie, de leurs expériences en ligne et hors ligne, demandez-leur de vous raconter leur journée, interrogez-les sur les plateformes qu'ils utilisent, montrez de l'intérêt au-delà de la "préoccupation" ou de la censure et de la révision. Faites-leur sentir qu'ils peuvent compter sur vous et qu'ils apprennent cela main dans la main. Encouragez une politique de transparence et de non-mystère avec les médias sociaux et le web.
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